أرقام صادمة عن الهدر الجامعي بالمغرب.. أكثر من 84 ألف طالب يغادرون الجامعة دون شهادة الإجازة
عاد ملف إصلاح التعليم العالي بالمغرب إلى واجهة النقاش الوطني، بعدما كشفت معطيات المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي عن استمرار نزيف الهدر الجامعي، رغم التوسع الكبير الذي عرفه الولوج إلى مؤسسات التعليم العالي خلال السنوات الأخيرة.
وأبرزت نتائج بحث وطني حول نجاعة المنظومة الجامعية أن 46 في المائة من فوج يضم 183399 طالبا جديدا التحقوا بالسنة الأولى من سلك الإجازة ذي الاستقطاب المفتوح خلال الموسم الجامعي 2016-2017 غادروا هذا المسار دون الحصول على الشهادة، أي ما يزيد على 84 ألف طالب.
ومن بين هؤلاء، انقطع 17.7 في المائة عن الدراسة خلال السنة الأولى، بينما لم يتمكن سوى 24 في المائة من مجموع الطلبة الذين شملهم التتبع من الحصول على الإجازة داخل الآجال القانونية أو في مدة قريبة منها.
وتطرح هذه الأرقام أسئلة حقيقية حول قدرة الجامعة العمومية على تحويل فرص الولوج إلى شهادات جامعية ومسارات مهنية مستقرة، خصوصا أن توسيع عدد المقاعد لا يكفي وحده لضمان النجاح الدراسي.
وكشف التقييم نفسه أن معدل التأطير البيداغوجي تراجع من 57 طالبا لكل أستاذ خلال الموسم الجامعي 2015-2016 إلى 67 طالبا خلال الموسم 2023-2024، وهو مؤشر يعكس حجم الضغط الذي تواجهه المؤسسات الجامعية مع ارتفاع أعداد الطلبة.
وفي المقابل، سجل التعليم المدرسي تحسنا في نسب التمدرس الإجباري للفئة العمرية من 6 إلى 16 سنة، بعدما انتقل المعدل الوطني من 86.4 في المائة خلال الموسم 2014-2015 إلى 94.9 في المائة خلال الموسم 2024-2025.
لكن التحدي لا يزال قائما، إذ تشير المعطيات إلى أن عدد المنقطعين سنويا عن الدراسة تراجع من حوالي 400 ألف قبل عقد من الزمن إلى ما بين 260 ألفا و270 ألفا حاليا.
وتؤكد هذه الحصيلة أن إصلاح التعليم لا ينبغي أن يقاس فقط بعدد المؤسسات والمقاعد الدراسية، بل بقدرة المنظومة على الاحتفاظ بالمتعلمين ومواكبتهم حتى استكمال مساراتهم، وضمان تكافؤ الفرص بين أبناء المدن والقرى.
